「快樂推進器」能助人順利度過改變的過程,因為我們常在明知自已應該培養新習慣、去除舊習慣的情況下,依然積習難改。十七世紀英國詩人德萊登(John Dryden)說:「我們養成習慣以後,便受到習慣的操縱。」如果習慣做拼命三郎,從小就受到這種習慣的制約,那麼想要脫離陀螺式的生活,就難上加難了。至於享樂主義式的生活型態,不但有弊無利,還會令人上癮,難以割捨。想改善生活品質,有個比較容易也比較可行的做法,那就是循序漸進地運用「快樂推進器」。
接觸比較短期且兼具意義和樂趣的活動,不像徹頭徹尾地改變生活那樣需要承受巨大心理壓力,也比較不會讓嘗試改變的人,以及他的家人、同事、朋友產生抗拒。一名希望轉換職業跑道的理財專員在改行當老師以前,不妨先嘗試每星期去學校當一次課後輔導義工,以便確定擔任教職是否真的能讓他兼顧現在和將來的利益。一位不愛教書而想轉往金融巿場另謀高就的老師,也不妨利用課餘時間操作股票,以確定他想像中的改變能否使他更快樂。「快樂推進器」可提供嘗試與犯錯的機會,而且風險很低,有助於我們磨練技藝,做最想做的事。
Tal Ben Shahar: 《更快樂:哈佛最受歡迎的一堂課》,(臺北巿:天下雜誌,2012),頁194-195。
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